Le mardi 15 novembre 2015 est sortie une nouvelle étude, “Climat en souffrance, planète en sursis” (Cahier de l’Education permanente (n°47), publié aux Editions PAC).
En 1970 paraissait le rapport Meadows, qui s’interrogeait sur les « limites de la croissance ». En 1983, le rapport Brundtland posait le concept équivoque de « développement durable » appelé à un succès ambigu. Que de chemins parcourus depuis lors : l’entrelacs d’institutions et de rapports de force internationaux et économiques a fini par dessiner un labyrinthe au sein duquel le monde, et sans doute la question écologique ainsi que celle de la survie de notre espèce, se sont pour une large part perdus. Dans une démarche d’éducation permanente, ce petit ouvrage, sorte de guide citoyen, tâche de déchiffrer et de défricher le maquis institutionnel et politique qui a, semble-t-il, proliféré à l’infini afin d’y retrouver les voies qui pourraient non seulement permettre aux citoyens de ré-appréhender la question climatique mais aussi, sur la base de nombreux questionnements critiques, d’arpenter à nouveau les chemins de traverse, ceux-là mêmes qui entretiennent l’espoir de sortir collectivement de l’ornière dans laquelle semblent embourbées les grandes cérémonies internationales…
